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儿童家庭与社区教育期末综合练习参考答案
发布人:管理员 发布时间:2020-11-16 点击:174

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  儿童家庭与社区教诲期末归纳熟练参考谜底 一、名词声明 1、家庭布局:家庭成员的组成及其彼此用意、彼此影响的形态,以及由这种形态酿成 的相对安静的联络形式。2 章 2、家庭闭连:又称家庭人际闭连,是家庭成员之间依据自己脚色正在配合生涯中酿成的 人际互动闭连,是家庭的本色因素正在家庭人际往还中的外示体式,是家庭成员之间一共 社会闭连的总和。2 章 3、家庭教诲:家庭教诲是家庭成员之间的一种教诲与影响流程,是邦民教诲的紧张组 成一面。对学前儿童家庭教诲而言,家长对儿女的教诲和影响占厉重位置。 3章 4、练习型家庭:它是以毕生练习为理念的一种家庭文明,塑制着家人相互希望的手脚 形式、配合希望,并供应再生代社会化的根源。 3章 5、亲子闭连:家庭中父母与儿女的闭连,它是血缘闭连和配合生涯为根源的。正在人类 闭 系 中 亲 子 闭 系 是 直 系 血 亲 闭 系 中 亲 缘 联 系 最 近 的 一 种 。 4章 6、学前儿童家长的教诲看法:厉重指学前儿童家长正在教诲儿女题目上所酿成的对比稳 定的价钱模范和知道,蕴涵学前儿童家长的儿童观、教诲观和人才观。 5章 7、学前儿童家长的儿童观:是学前儿童家长对学前儿童的知道和成睹。厉重指对儿童 期的道理、儿童的权益和位置、儿童的特质和材干以及儿童生长法则的知道。 5章 8、学前儿童家长的教诲观:是学前儿童家长基于对儿童生长的知道酿成的对儿童教诲 哺育的意会及家长脚色与性能的成睹,它直接控制着学前儿童家长对童举办教诲的目 标、倾向、措施、手脚及形式措施,对儿童身心生长有着异常紧张的影响。 5章 9、学前儿童家长的人才观:厉重指学前儿童家长对儿女成才的价钱取向,蕴涵人才的 模范、人才的价钱等。它与家长自己对人才价钱取向有亲昵闭连。 5 章 10、 哺育形式: 指学前儿童家长正在教诲和抚育儿女的普通行径中外示出的一种手脚方向, 它是对父母种种哺育手脚的特性详细,是一种相对安静的手脚品格。 6章 11、家长的教诲材干:指家长正在肯定的教诲看法辅导下,利用教诲儿女的科学常识,解 决家庭教诲实习中遭遇的各类题目,造就使儿女身心壮健生长的机敏、战略、本事和技 巧。7 章 12、学前儿童家庭教诲的主意是指家庭对所要造就的孩子的质料规格的总的设思或规 定,蕴涵身心本质和社会价钱的划定。 8 章 13、非企望手脚:指孩子所外示出来的手脚分歧乎父母所认定的社会条件,展示缺点。 10 章 14、小儿家庭教诲辅导指由家庭外社会机构机闭,以小儿家长为厉重对象,以家庭教诲 为厉重实质的辅导行径。 11 章 二、简答 1、简述学前儿童教诲生长趋向 1章 1.本质教诲走进家庭 2. 依托社区 3. 创筑练习型家庭 2、 简述学前儿童家庭辅导流程中的对象 1章 1、 学前儿童 2、 学前儿童的家长 3、 辅导学前儿童及其家长的辅导者 3、 对学前儿童及其家长举办辅导的机闭办理者 3、简述家庭的性命周期 2章 1、新婚佳偶的两人宇宙 2、出现孩子阶段 3、为人父母养育孩子阶段 4、孩子长大成人阶段 5、 暮年阶段 4、简述家庭布局的类型。 2 章 1、中央家庭 2、主干家庭 3、残破家庭 4、隔代家庭 4、共同家庭 5、简述家庭教诲的性子 3章 1、是一种非正轨教诲 2、是一种充满亲情的教诲 3、是一种安静悠久的教诲 6、简述祖辈家长的家庭类型 4章 1、隔代家庭 2、主干家庭 3 监护人家庭 4、留守家庭 7、简述社会转型期亲子闭连特征 4章 ? 生涯节凑加快,亲子间交换接触机遇下降 ? 儿女自立认识增强,探索亲子间的平等对话,对父母的影响力谢绝粗心 ? 家庭布局小型化,亲子闭连更趋直接蚁合 8、简述祖辈家长教诲的特征 5章 1、心情众于理智 2、 教诲看法趋势落伍 3、过众的将就和原谅 9、试述“闭爱”和“巨子”两个维度划分的哺育形式的类型 6 章 1、民主巨子型 2、绝对巨子型 3、娇惯宠嬖型 4、粗心漠视型 10、简述学前儿童家长教诲材干的种别 7章 1、分解儿童需求的材干 2、评判儿童生长的材干 3、协和亲子闭连的材干 4、解决儿童题目的材干 11、简述学前儿童家庭教诲的义务 1、壮健教诲 2、 认知教诲 3、 人格教诲审美教诲 12、简述学前儿童家庭教诲的准则 8章 1、寓教于生涯和文娱的准则 2、理性施爱和条件适度相联结的准则 3、扫数生长和因材施教相联结准则 4、教诲条件相同和教诲措施活络相联结准则 13、试述婴小儿优良习俗养成中创设惯例依照的准则。9 章 1、不行有不同 2、适宜的情况 3、奖惩应小心使用 4、屡屡熟练 4、有趣指引,愉 速举办 14、简述对非企望手脚的管教措施 10 章 1、规范树范法 2、正面说理性 3、示意指点法 4 攻讦处分法 4、自然后果法 15、简述学前儿童家庭教诲辅导的主意 11 章 ? 提升家长教诲本质,蕴涵变化教诲看法,酿成对儿女无误的哺育立场,造就家长教 养儿女的材干; ? 提升家庭教诲质料,蕴涵创设优良的家庭教诲情况,无误对付儿女的手脚、外示, 对儿女实践恰当的教诲; ? 鞭策小儿壮健生长,蕴涵身体和心绪的发育。 16、简述学前儿童家庭教诲指 1、辅导家长提升哺育程度 2、辅导家长提升教诲程度 3、辅导家长与小儿园协作教诲 4、向家长举办法制教诲 17、简述学前儿童家庭教诲辅导准则 1、双向互动准则 2、家长主体准则 3、配合生长准则 4、分类辅导准则 5、因地制宜准则 5、举座性准则 5、外面联络现实准则

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